Los Transportes

“Los Transportes”

 - Diseño: Medios de transporte realizados con materiales reciclables y cartulina con imágenes y nombres.

 - Destinatario: Clase de Educación Infantil, Curso 5 años

 - Objetivos a alcanzar:

•  Trabajar la psicomotricidad.
•  Fomentar la actividad manual.
•  Conocer los diferentes medios de transporte que existen.
•  Utilizar los medios de transporte comportándose correctamente en ellos
•  Fomentar la creatividad y la imaginación 
• Conocer las principales normas de seguridad vial.
•  Identificar y nombrar cuerpos geométricos: cubo, prisma y pirámides 
• Respetar y valorar los diferentes servicios público.
• Observar los diferentes medios de transporte y el lugar por donde se desplazan. 
• Conocer el funcionamiento y las características de los transportes públicos y privados.
• Conocer las profesiones relacionadas con el transporte: policía y conductor de autobús. 
• Aprender la utilidad del reciclado.
• Desarrollar la lectoescritura.

 - Contenido/s a enseñar:

•  Valoración por los materiales reciclados y su utilidad.
•  Acercamiento a las formas geométricas.
•  Adquisición de las normas sencillas y elementos de la circulación vial.
•  Adquisición de conocimientos sobre los vehículos de tierra, aire y mar y sus características, 
•  Conocimiento de las profesiones relacionadas con los transportes: policía y conductor/a de autobuses.
•  Comportamiento y utilización de los medios de transportes. 
•  Apreciación de las sensaciones y percepciones de uno mismo en los viajes.
•  Reconocimiento de las ventajas que nos proporciona los transportes cotidianos. 
• Respeto por las señales de tráfico para la prevención de accidentes.
• Aceptación de sus responsabilidades: ponerse el cinturón, cruzar por el paso de peatones…

 - Tipo de material seleccionado y necesario:

• Manual 
• Rollos de papel higiénico. 
• Botes de plástico. 
• Tapones. 
• Tijeras. 
• Pegamento. 
• Temperas. 
• Cola. 
• Cartulinas. 
• Papel de aluminio
• Ceras. 
• Rotuladores 
• Cajas de leche. 
• Cajas de zumos.

-Cómo evaluarlo:

Procedimientos

•  La observación directa y sistemática.
•  Las entrevistas con los propios niños y niñas. 
• La observación indirecta.

-Criterios de evaluación:

•  Métodos de elaboración de los productos. 
• Estrategias empleadas. 
• Ampliación de sus conocimientos previos con los ya adquiridos sobre los medios de transporte, la seguridad vial, y todos los demás contenidos trabajados con esta actividad. 
• Ampliación de vocabulario. 
• Si a desarrollado o no buenas actitudes hacia el transporte público y la seguridad vial. 

 Realizado por:
Jessica León Galán
Estrella López Matas
Rocío Gordillo Ruiz