Conociendo a los animales

Destinatarios

Se trabajará en los dos primeros cursos del 2º ciclo de Educación Infantil concretamente entre 3 a 5 años.

Tipos de materiales utilizados:

Hemos realizado varios materiales manipulativos utilizando los siguientes recursos:

•  Cartulinas de diferentes colores.
• Goma-eva de diversos colores.
• Limpia-pipas de colores.
• Plastilina de colores.
• Pegamento, cola y tijeras.
• Lápices de colores.
• Rotuladores de colores.
• Ojos para muñecos.
• Rollo de papel higiénico.
• Algodón.
• Lana.
• Celo de doble cara.

Objetivos:

Los objetivos que pretendemos conseguir con estos materiales son los siguientes:

• Fomentar la autonomía del alumnado.
•  Garantizar un aprendizaje significativo a través de estos materiales.
• Conocer el entorno inmediato de los alumnos y alumnas.
• Desarrollar la psicomotricidad gruesa del alumnado.
• Conocer los diferentes tipos de animales como son los animales de la granja y los animales salvajes.

Contenidos

Los contenidos que vamos  a trabajar serán  los animales de la granja y los animales salvajes, para que el alumnado aprenda a diferenciar cada uno de ellos y el lugar al que pertenecen a través de los nombres y sus características.

Utilidad: Estos contenidos lo vamos a trabajar a través de las siguientes actividades.

1ª Actividad: "¿Quiénes somos?"

La primera actividad consiste en que todos y todas nos reuniremos en la asamblea para mostrar los animales, donde cada alumno y cada alumna manipularán los diferentes materiales. La profesora a la misma vez explicará lo más significativa de cada animal, realizando preguntas abiertas sobre cómo son, cómo se mueve, dónde viven, etc.

Con esta actividad pretendemos que los niños y las  niñas adquieran un conocimiento básico sobre algunas de los animales de la granja y de la selva.

2ª Actividad: "¿Quien es quien?"

A continuación pasamos a utilizar los murales de los animales. Esta segunda actividad consiste en que el alumnado se divida en pequeños grupos de tres alumnos o alumnas aproximadamente y deberán elegir un animal al azar, que posteriormente deberán localizar el lugar al que pertenece (granja o selva).

Una vez localizado el mural al que corresponden, tienen que colocarlo en el lugar adecuado, teniendo en cuenta su nombre o su silueta.

Con esta actividad pretendemos asegurarnos de que los niños y las niñas hayan adquirido más o menos los conocimientos explicados.

3ª Actividad: "La visita al zoológico."

Y por último lugar, la tercera actividad consiste en una pequeña dramatización, en donde la mitad del grupo represente a los visitantes del zoológico y uno de ellos o de ellas dramatizará el papel de una o un  guía turístico.

La otra mitad del grupo-clase imitará los movimientos y los sonidos de los animales que hemos trabajado.

A los 15 o 20 minutos se cambiarán los roles.

Autoras:

• Clara Romero Maqueda.
•  Mª Carmen Ruiz Alba.
•  Fátima Pliego Gómez.
•  Mª Carmen Pages de los Reyes.

Fotografía:

Animales de la Granja 

Animales salvajes